Soutenance de thèse de Victoria RINDLER

La pratique du sport apporte des bénéfices physiques (Endes et al., 2016; van de Laar et al., 2010) ainsi que psychologiques (Biddle & Asare, 2011; Eime et al., 2013). En particulier, l'adolescence est considérée comme une phase cruciale concernant la pratique du sport tout au long de la vie, car les adolescents physiquement actifs ont tendance à le rester à l'âge adulte (Kjønniksen et al., 2009; Scheerder et al., 2006; Telama et al., 2005). Ainsi, se concentrer sur la promotion du sport chez les adolescents a pour effet, à long terme, d'augmenter le taux de participation général et de garantir une participation sportive durable. Afin d'améliorer la pratique sportive des adolescents, il convient d'identifier leurs préférences en matière de pratique sportive. Selon des pays, ce taux de participation varie. Pour comprendre ces variations, nous avons comparé deux pays d´Europe qui, par hypothèse, diffèrent par leur culture et leur structuration politique et administrative, à savoir la France et l’Autriche, en tenant compte du contexte (club/ hors club) dans lequel les adolescents pratiquaient. En ce qui concerne les participations et les préférences sportives des adolescents, les contextes sportifs (organisés/autodéterminés) jouent un rôle fondamental. Dans le contexte organisé, l'institution elle-même (clubs sportifs ou associations sportives) fournit les règles et les valeurs de la pratique sportive, par exemple l'orientation vers la performance et la compétition et/ou l'amélioration de la santé. Bach utilise le terme de « jeux sportifs », quand des règles externes définissent le jeu et donnent forme à la pratique sportive (Bach, 1993). La littérature existante souligne les effets positifs des sports de club sur les jeunes (Coakley, 2011). Cependant, ils ont également été critiqués pour leurs caractères exclusif et élitiste (Säfvenbom et al., 2014). Le sport autodéterminé peut être pratiqué de manière plus flexible. L’absence d'instructeur ou d'entraîneur laisse au pratiquant le libre choix du moment de la pratique, du lieu, des règles et donc du niveau de difficulté. En outre, le sport autodéterminé est accessible au plus grand nombre. Nous utiliserons l’expression sport autodéterminé tout au long de la thèse, car il s’accorde avec l'approche de Kant, pour qui l'action humaine est marquée par l'autodétermination en termes de choix de vie et de prise de décision. En matière de pratique sportive, la comparaison de la France et de l’Autriche fait ressortir que les adolescents sollicitent différemment leur liberté d’autodétermination. La première étude, quantitative, compare la pratique sportive des adolescents autrichiens et français, en tenant compte du contexte sportif. Globalement, les Autrichiens pratiquent plus de sport que les Français (European Union, 2018). Nos résultats confirment ce résultat chez les adolescents. Les facteurs politiques, historiques, culturels et économiques sont étudiés pour mieux comprendre les différences de participation entre les deux pays. Le modèle nordique est utilisé comme un exemple positif et pour mieux comprendre les facteurs susceptibles d'améliorer le taux de participation générale des Européens. Notre première étude présente les tendances sportives des jeunes Autrichiens et Français e souligne l'importance de la pratique sportive autodéterminée. Notre deuxième étude, qualitative, a examiné les raisons des Autrichiens concernant leur préférence pour une pratique sportive autodéterminée. La réalisation d’une étude quantitative incluant les préférences sportives des adolescents autrichiens et français et les raisons de leur pratique sportive permettrait de mieux connaître les aspirations générales des adolescents concernant la pratique sportive et d'adapter les programmes de promotion du sport en Europe.

Sport practice brings along physical (Endes et al., 2016; van de Laar et al., 2010) as well as psychological benefits (Biddle & Asare, 2011; Eime et al., 2013). Especially adolescence is considered as a crucial phase concerning life-long sport practice, since physically active adolescents tend to stay active also as an adult (Kjønniksen et al., 2009; Scheerder et al., 2006; Telama et al., 2005). Thus, focusing on the promotion of adolescent sport has the effect of, in the long term, enhancing the general participation rate and ensuring sustainable sports participation. In order to enhance adolescents´ sports participation, one needs to identify their preferences for sport practice. In different countries, this participation rate varies. To understand these variations, we compared two European countries, France and Austria, which, by hypothesis, differ by their culture and their political and administrative structuring, taking into account the context (club/outside club) in which the adolescents practice their sport. With regard to adolescents´ sport preferences, sport contexts (organized/ self-determined) play a fundamental role. In the organized context, the institution itself (club sports or sport associations) provides the rules and values of sport practice, for example the orientation towards performance and competition and/or improving one´s health. Hereby Bach uses the term “sport games”, where external rules define the game and give sport practice a certain shape (Bach, 1993). Existing literature underlines the positive effects of club sports on youth (Coakley, 2011), since they advocate their development, however, they have also been criticized for their exclusive and elitist characteristics (Säfvenbom et al., 2014). Unorganized sport or self-determined sport, on the other hand, can be practiced in a more flexible manner. The absence of an instructor or coach enables the practitioner to freely choose the time of practice, the place, the rules and, as a result, the level of difficulty. Moreover, self-determined sport practice is accessible to the greatest number of people. We will use the term self-determined sport throughout the thesis because it is consistent with Kant's approach, for whom human action is marked by self-determination in terms of life choices and decision-making. The comparison of sport practice in Austria and France illustrated that adolescents make use their freedom of self-determination in a different way. The first quantitative study compares the sports participation of Austrian and French adolescents, also taking the sport contexts into account. Overall, Austrians practice more than the French (European Union, 2018). This is also confirmed by our results. Political, historical, cultural and economic factors are investigated to better understand the participation differences between the two countries. The Nordic model is used as a positive example and to gain further insight into possible factors enhancing the general participation rate of Europeans. Our first study presents sport trends of Austrian and French youth and, by analyzing them, aims to underline the importance of self-determined sport practice, overlapping with the current European sport preferences (European Union, 2018). Our second qualitative study examined Austrian adolescents´ reasons for preferring self-determined sport practice. A quantitative study including the sport preferences of Austrian and French adolescents and the reasons for their sports participation would help to better understand the general aspirations of adolescents concerning sports participation and to adapt sport promotion programs in Europe.