Soutenance de thèse de LALLEMENT Camille

Résumé de la thèse

L'influence des émotions sur la cognition a été mise en évidence dans de nombreux domaines et est communément expliquée par des mécanismes attentionnels. Dans cette thèse, nous défendons l'idée que les émotions pourraient également influencer les mécanismes mobilisés dans une tâche cognitive. De plus, les travaux ont montré une évolution des effets des émotions au cours du vieillissement, dans des domaines cognitifs généraux. Cette thèse vise à comprendre comment les émotions influencent la cognition et comment cette influence évolue avec le vieillissement, dans le domaine spécifique de l'arithmétique. Nos données ont répliqué les effets délétères des émotions sur les performances, en les généralisant à différentes tâches arithmétiques. Ces effets étaient modulés par divers facteurs liés aux stimulus (valence des émotions, véracité et difficulté des problèmes arithmétiques) et aux individus (âge). Particulièrement, les adultes plus âgés étaient moins influencés par les émotions que les plus jeunes lors de la résolution de problèmes arithmétiques, comme observé dans des domaines cognitifs plus généraux. L'adoption d'une perspective stratégique couplée à la magnétoencéphalographie a montré un ralentissement sous émotion de l'exécution de la chaîne de mécanismes (stratégie) mise en place par les participants, et particulièrement de mécanismes spécifiques tels que l'encodage des problèmes. Les travaux présentés ont des implications à la fois empiriques et théoriques concernant les liens entre émotion et cognition ainsi que leur évolution avec le vieillissement.
Mots clés : Emotion, Cognition, Arithmétique, Vieillissement, Stratégies, Magnétoencéphalographie.