Madame Omola ODU / Docteur

enseignant-chercheur, enseignant du supérieur*chercheur en milieu académique*

Coordonnées

omolaodu@hotmail.com
https://jesuisroyal.wordpress.com/

Emplois

Informations complémentaires : Secrétariat, animation de jeunes, traduction (anglais/français), dactylographe professionnel. Enseignement

Recherche : NON

Compétences

Animer une classe de langue, production écrite, argumentation. Compétences rédactionnelles & relecture, révision & correction de larges textes (anglais/français). Capacités d'organisation (séminaire, conférences).

Techniques maîtrisées

Windows 2000,

Doctorat

Titre : Sciences du langage

1ère inscription en thèse : 2 octobre 2013 / 5A

Ecole doctorale : Cognition, Langage, Education

Date de soutenance de thèse : 13 juin 2018

Sujet : L'évaluation de la compétence discursive plurilingue : le cas des étudiants en FLE au village Français du Nigéria (VFN)

Directeur de thèse : SPRINGER Claude

Co-directeur : Nwosu Nnenna

Unité de recherche : LPL - Laboratoire Parole et Langage

Master

Titre : MAster Art Lettre Langue Mention Sciences du Langage

novembre 2012 - Lyon II

Mention : Assez Bien

Production scientifique

  • NIL
    2014
    NIL

  • Beyond traditional grammar: the use of oral discourse markers by Nigerians.
    Oral Spontané et Linguistique Anglaise, 2015
    ODU Omola Mercy

  • Les sciences du langage et les disciplines en linguistique appliquée: Quels enjeux pour les recherches au Nigéria?
    UFTAN Conference, 2015
    ODU Omola Mercy

  • ). L'acquisition de la compétence discursive en situation plurilingue: Implications pour la didactique du FLE au Nigeria
    Conférence EUROSLA, 2015
    ODU Omola Mercy

  • Translanguaging as a communication resource for multilingual children : focus on a family in France
    Approaches to migration, language and identity Conference, Lausanne, 2017
    ODU Omola Mercy

  • Definitely Endangered? The initiatives of Indigenes in saving Olukumi.
    BAAL LIA SIG Annual Conference, University of Reading, 2017
    ODU Omola Mercy

  • The role of argumentation practices in fostering knowledge acquisition across disciplines
    Effective Teaching and Learning: A Practical Handbook for Educators in Nigerian Universities., 2017
    ODU Omola Mercy

  • The role of argumentation practices in fostering knowledge acquisition across disciplines
    Effective Teaching and Learning: A Practical Handbook for Educators in Nigerian Universities., 2017
    ODU Omola Mercy

Langues

Français : C2 - Courant

Anglais : C2 - Maternel

Yoruba : C2 - Courant

Haoussa : C2 - Maternel