Monsieur Pierre-Alain FILIPPI / Docteur

enseignant-chercheur, enseignant du supérieur*expertise, études et conseils dans des organisations, cabinets ou sociétés fournissant des prestations intellectuelles, des expertises scientifiques, prospectives ou stratégiques*

Coordonnées

pierre-alain.filippi@univ-amu.fr

Adresse professionnelle

INSPE- Campus Etoile St Jérôme. 52 Av Escadrille Normandie-Niemen, 13013 MARSEILLE 13E ARRONDISSEMENT , FRANCE

Expérience professionnelle

Domaine d'activité : Formation des enseignants

Type de contrat : Enseignement secondaire ou primaire

Fonction exercée : PREC

Organisme de rattachement ou entreprise : ESPE- Aix MArseille Université

Taille de l'entreprise : 500-1999

Ville : Marseille

Pays : FRANCE

Emplois

Recherche : NON

Doctorat

Titre : Sciences de l'éducation

1ère inscription en thèse : 1 octobre 2016 / 4A

Ecole doctorale : Cognition, Langage, Education

Date de soutenance de thèse : 12 March 2020

Sujet : Les ressources psychosociales comme instruments de reprise du pouvoir d'agir : le cas de formateurs d'enseignants en ESPE confrontés à un nouveau dispositif de formation.

Directeur de thèse : SAUJAT Frédéric

Co-directeur : FELIX Marie-Christine

Unité de recherche : Apprentissages, Didactiques, Evaluation, Formation

Master

Titre : MEEF

juin 2016 - Aix-Marseille Université

Production scientifique

  • Identifier et interpréter des marques du développement de l'activité professionnelle. Le cas d'enseignants d'ESPE.
    @ctivités, 2018
    FILIPPI Pierre-Alain

  • MISE EN ŒUVRE LOCALE DU TUTORAT MIXTE DANS LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS : Quels impacts sur l'activité du formateur ESPE ?
    Actes Copirelem 2017, 2018
    Filippi Pierre-Alain
    http://www.arpeme.fr/index.php?id_page=25
  • Mettre en oeuvre l'alternance intégrative: ce qu'on demande aux formateurs, ce que ça leur demande et ce qu'ils en font. In Alternance intégrative et formation des enseignants. Dir Escalié G & Magendie E.
    Presses universitaires de Bordeaux, 2019
    Filippi Pierre-Alain, Saujat Frédéric & Félix Christine.

  • L'activité d'une formatrice ESPE à l'épreuve de la mise en œuvre de l'alternance intégrative
    Les Sciences de l'Education - Pour l'ere nouvelle, 2019
    Filippi Pierre-Alain

  • Observer le travail des formateurs intervenant en ESPE dans la professionnalisation des enseignants : le cas du dispositif de « tutorat partagé »
    Presses universitaires de Bretagne, 2019
    Filippi P-A, Crocco M, Felix C.

Langues

Anglais : B2 - Intermédiaire supérieur

Français : Maternel