Monsieur Paul POUZERGUES / Docteur

Production scientifique

• Approche actionnelle et dispositif hybride au service de la pédagogie différenciée et de lautonomisation pour gérer lhétérogénéité des niveaux dans lapprentissage
  2022
  Paul Pouzergues
  
  
• Cadre méthodologique pour évaluer le caractère autonomisant dun dispositif hybride adapté à la classe multi-niveaux.
  2022
  Paul Pouzergues
  
  
• Cours hybride et pédagogie différenciée en classe de FLE multi-niveaux Hybrid course and differentiated pedagogy in multi-level FFL classrooms
  Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2022
  Paul Pouzergues, Catherine David Lodovici, Nuria Gala
  
  
• La classe multi-niveaux et la pédagogie différenciée dans un cours hybride, des leviers pour lautonomisation des apprenants ? Résumé accepté.
  Recherches et Applications - FDLM, 2022
  Paul Pouzergues, Marco Cappellini
  
  
• La créativité au service de la pédagogie différenciée dans une approche par projet
  2022
  Paul Pouzergues, Catherine David
  
  
• Cours hybride et pédagogie différenciée en classe de FLE multiniveaux. Un dispositif exploratoire en contexte pandémique ?
  2021
  Paul Pouzergues, Catherine David, Núria Gala
  
  
• Le cours hybride en classe hétérogène : Étude pilote dun dispositif au service de la pédagogie différenciée dans lapprentissage des langues
  2021
  Paul Pouzergues
  https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03333646/document
  
• Le cours hybride en classe multiniveaux : Vers un dispositif au service de la pédagogie différenciée pour gérer lhétérogénéité dans lapprentissage des langues.
  2021
  Paul Pouzergues
  
  
• Paul Pouzergues. Le cours hybride en classe multiniveaux : étude pilote d'un dispositif au service de la pédagogie différenciée en classe hétérogène.
  2021
  Paul Pouzergues