Monsieur Babacar BITEYE / Docteur
Mes recherches portent sur la formation à distance et professionnalisation des enseignants non formés au Sénégal. Il s'agit d'analyser en quoi cette nouvelle modalité de formation contribue à renforcer les compétences professionnelles des enseignants non formés dans le contexte du système éducatif sénégalais caractérisé par l'accès à l'éducation à tous et qualité de l'éducation pour tous. Notre projet professionnel s'inscrit dans la perspective de vouloir apporter notre contribution au développement du secteur de l'Education et de la formation en nous spécialisant dans la formation des enseignants.
Emplois
Recherche : NON
Doctorat
Titre : Sciences de l'éducation
1ère inscription en thèse : 16 octobre 2012 / 5A
Ecole doctorale : Cognition, Langage, Education
Date de soutenance de thèse : 24 mai 2017
Sujet : FORMATION À DISTANCE ET PROFESSIONNALISATION DES PROFESSEURS CONTRACTUELS DES ÉTABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT MOYEN ET SECONDAIRE GENERAL AU SÉNÉGAL
Directeur de thèse : BRANDT-POMARES Pascale
Co-directeur :
Unité de recherche : Apprentissages, Didactiques, Evaluation, Formation
Master
Titre : Education et format
septembre 2012 - Aix-Marseille Université
Mention : Bien
Production scientifique
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Dispositif de formation à distance des professeurs contractuels au Sénégal : entre innovation et ouverture de l'accès à la formation pédagogique
Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair 2015, 2(1), p. 176-183, ISSN: 2241-9152, 2014
BABACAR BITEYE, PASCALE BRANDT-POMARES
http://ejupunescochair.lis.upatras.gr/
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Diversification de la formation des enseignants dans le contexte du système éducatif sénégalais : quelle place pour la formation à distance ?
Article de colloque, 2015
Bitèye Babacar & Brandt-Pomares Pascale
http://icademie-labs.sciencesconf.org/resource/page/id/10
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La massification de la formation des professeurs contractuels sénégalais : formation à distance et professionnalisation
Distances et Médiations des savoirs (DMS), 2016
Babacar BITEYE & Pascale BRANDT-POMARES
https://dms.revues.org/1381
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Formation à distance des professeurs contractuels au Sénégal: étude descriptive et analyse du dispositif de formation
4ème colloque international du RAIFFET, 2014
Babacar BITEYE & Pascale BRANDT-POMARES
Langues
Français : C2 - Courant
Anglais : A1 - Débutant
Wolof : C2 - Maternel