Madame Luna RUSSO / PhD


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Research : NON

PhD

Title : Géographie

First registration date : 1 October 2021 / 4A

Doctoral school : Espaces, Cultures, Sociétés - Aix-Marseille

Thesis defense date : 30 September 2025

Subject : La place des élèves allophones dans les espaces scolaires, entre inclusion et marginalisation

Thesis supervisor : BABY-COLLIN Virginie

Thesis co-supervisor : CHNANE-DAVIN Fatima

Research unit : Temps, Espaces, Langages - Europe Méridionale, Méditerranée

Master's degree

Title : Double Master Migrations Internationales

July 2021 - Université de Poitiers

Mention : Très Bien

Publications

  • The persistence of marginalization logics? The policies of compulsory schooling for recently arrived migrant students facing the challenges of their implementation in Southern Europe.
    Scuola Democratica, 2024
    Virginie Baby-Collin et Luna Russo
    https://www.rivisteweb.it/doi/10.12828/113483
  • Cartographies de salles de classe avec des élèves allophones
    2023
    Luna Russo

  • Dessine-moi ton collège : ateliers de cartographie avec des élèves allophones à Marseille
    2023
    Luna Russo

  • Enquêter sur et militer pour la scolarisation des jeunes migrant.e.s en France
    2023
    Luna Russo

  • La place des élèves allophones nouvellement arrivé.e.s au sein des espaces scolaires en France
    2023
    Luna Russo

  • Trajectoires scolaires et vécus des élèves allophones : retours sur le terrain marseillais
    2023
    Céline Persini, Luna Russo

  • Accueillir les enfants migrants à lÉcole
    2022
    Luna Russo

  • Covid 19, confinement et élèves migrants. Le cas des lycéens marseillais
    2022
    Virginie Baby-Collin, Cécile Exbrayat, Polina Palash, Luna Russo

  • Covid 19, confinement et élèves migrants. Le cas des lycéens marseillais
    2022
    Virginie Baby-Collin, Cécile Exbrayat, Polina Palash, Luna Russo
    https://hal.science/hal-03861235/document
  • DIAZ, Delphine, En Exil. Les réfugiés en Europe, de la fin du XVIIIe siècle à nos jours, Paris : Éd. Gallimard, 2021, 528 p.
    Migrations Société, 2022
    Emma Fiedler, Luna Russo

  • L'accompagnement à la réussite éducative des élèves allophones en France
    2022
    Luna Russo

  • La fabrique des trajectoires scolaires délèves allophones. Suivi de cohortes de lycéens marseillais
    2022
    Virginie Baby-Collin, Luna Russo, Cécile Exbrayat, Polina Palash
    https://hal.science/hal-03885140/document
  • Lapprentissage et le bien-être des jeunes migrants nouvellement arrivés à Marseille en période de (post)pandémie
    2022
    Polina Palash, Luna Russo
    https://hal.science/hal-03885171/document
  • Les espaces de visibilisation des personnes exilées primo-arrivantes à Marseille
    2022
    Luna Russo, Marie-Aude Salomon

  • Les espaces de visibilisation des personnes exilées primo-arrivantes à Marseille
    2021
    Marie-Aude Salomon, Luna Russo

  • Les jeunes migrant·es et lÉcole : parcours et enjeux de scolarisation
    e-migrinter, 2021
    Luna Russo, Lola Bultel, Bonnie Couillet, Lise Fauvre

  • LUPE2A et après ? Trajectoires et orientations de lycéens à Marseille
    2021
    Virginie Baby-Collin, Luna Russo

  • Trajectoires scolaires et fabrique de l'orientation scolaire de lycéens migrants allophones. Le cas d'un lycée de Marseille.
    Jeunes et Mineurs en Mobilité, 2021
    Virginie Baby-Collin, Cécile Exbrayat, Luna Russo
    https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03560675
  • Young immigrants and their schooling: learning pathways and challenges
    e-migrinter, 2021
    Lola Bultel, Bonnie Couillet, Lise Fauvre, Luna Russo

Languages

Espagnol : C1 - Avancé

Anglais : B2 - Intermédiaire supérieur

Français : C2 - Maternel