Madame LUDIVINE DREVET / Docteur
enseignant-chercheur, enseignant du supérieur*
Coordonnées
Emplois
Recherche : NON
Doctorat
Titre : Sciences de l'éducation
1ère inscription en thèse : 3 octobre 2016 / 5A
Ecole doctorale : Cognition, Langage, Education
Date de soutenance de thèse : 12 janvier 2021
Sujet : La simplification de texte comme outil pour améliorer la fluidité et la compréhension de lecture chez les enfants à l'école primaireUne étude en longitudinal avec des textes littéraires et scientifiques chez des enfants entre 7 et 9 ans
Directeur de thèse : POPLIMONT Christine
Co-directeur : ZIEGLER Johannes
Unité de recherche : Apprentissages, Didactiques, Evaluation, Formation
Master
Titre : Master 2 Recherche Education et Formation
octobre 2015 - Aix-Marseille Université
Mention : Bien
Production scientifique
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La simplification de textes, une aide à l'apprentissage de la lecture
Langue Française, 2017
Núria Gala Aix Marseille Université, Laboratoire Parole et Langage (LPL UMR 7309) Thomas François Université catholique de Louvain-la-Neuve, FNRS, IL&C, CENTAL Ludivine Javourey-Drevet Aix Marseille Université,ADEF (EA 4671), Laboratoire de Psychologie Cognitive (LPC UMR 7290) Johannes Ziegler Aix Marseille Université, Laboratoire de Psychologie Cognitive (LPC UMR 7290)
https://www.revues.armand-colin.com/lettres-langues/langue-francaise/langue-francaise-ndeg-199-32018
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La simplification de textes, une aide à l'apprentissage de la lecture.
Langue Française « L'apprentissage de la lecture en français langue maternelle et seconde», Armand Colin, 2018
Gala, N., François, T., Javourey-Drevet, L. et Ziegler, J.-C
https://www-cairn-info.lama.univ-amu.fr/revue-langue-francaise-2018-3-page-123.htm
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Morphological Processing across Modalities and Languages
Scientific Studies of Reading Journal, 2020
Beyersmann, E., Mousikou, P., Javourey-Drevet, L., Schroeder, S., Ziegler, J. C., & Grainger, J.
https://doi.org/10.1080/10888438.2020.1730847
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Orthographic consistency influences morphological processing in reading aloud: Evidence from a cross‐linguistic study
Developmental Science,, 2020
Petroula Mousikou , Elisabeth Beyersmann , Maria Ktori ,Ludivine Javourey-Drevet, Davide Crepaldi , Johannes C. Ziegler ,Jonathan Grainger , Sascha Schroeder
https://doi.org/10.1111/desc.12952
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Orthographic consistency influences morphological processing in reading aloud: Evidence from a cross‐linguistic study
Developmental Science,, 2020
Petroula Mousikou , Elisabeth Beyersmann , Maria Ktori ,Ludivine Javourey-Drevet, Davide Crepaldi , Johannes C. Ziegler ,Jonathan Grainger , Sascha Schroeder
https://doi.org/10.1111/desc.12952
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Alector: A Parallel Corpus of Simplified French Texts
with Alignments of Misreadings by Poor and Dyslexic
Readers
In Language Resources and Evaluation for Language Technologies (LREC)., 2020
Núria Gala, Anaïs Tack, Ludivine Javourey-Drevet, Thomas François, Johannes C. Ziegler
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02503986
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Simplification of literary and scientific texts to improve fluency and comprehension in beginning readers of French
Applied Psycholinguistics, 2020
Ludivine Javourey-Drevet, Thomas François, Núria Gala, Stéphane Dufau, Jacques Ginestié , Johannes C. Ziegler
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Mots ‘faciles' et mots ‘difficiles' dans ReSyf : un outil pour la didactique du lexique mobilisant polysémie, synonymie et complexité
Lidil. Revue de linguistique et de didactique des langues, 2020
Gala, N., Javourey-Drevet, L.
Langues
Anglais : B2 - Intermédiaire supérieur
Français : Maternel