chercheur en milieu académique*pilotage de la recherche et de linnovation, gestion de projets innovants, pilotage de structures innovantes*médiation scientifique, communication et journalisme scientifique, édition scientifique, relations internationales*
Coordonnées
blondina.ELMS-PASTEL@etu.univ-amu.fr
Doctorat
Intitulé : Sciences de l'éducation
1ère inscription en thèse :
Octobre 2017 /
5A these 2021
École doctorale :
COGNITION, LANGAGE, EDUCATION
Sujet :
Quel rôle loutil numérique joue-t-il au sein de lactivité de conception graphique chez les étudiants postsecondaires?
Directeur de thèse :
Marjolaine CHATONEY
Co-directeur :
Unité de recherche :
ADEF - Apprentissages, Didactiques, Evaluation, Formation
Intitulé de l'équipe :
Master
Intitulé : Master de Sciences Humaines et Sociales
Juin 2017 - Aix-Marseille Université
Langues vivantes
Français : C2 - Courant
Anglais : Maternel
Production scientifique
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Are children sensitive to typeface design? An analysis of research (19112010).
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2011
Blondina Elms Pastel
http://bit.ly/Elms_Pastel_Blondina_september_2011_master_dissertation
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Quel rôle loutil numérique joue-t-il dans la créativité et lassimilation des connaissances au sein de lactivité de conception graphique chez des étudiants postsecondaires ? Une proposition de recherche doctorale.
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2017
Blondina Elms Pastel
http://bit.ly/Elms_Pastel_Blondina_may_2017_master_memoire
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The Design Cognitive Process Using Digital Instruments: an Enlightening Design Activity of Secondary School Pupils
Dr Gary Pritchard; Dr Nick Lambert. Fourth International Conference for Design Education Researchers: "The allure of the digital and beyond' (Learn X Design 2017)
2017
Sophie Farsy, Blondina Elms Pastel, Éric Tortochot
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01692224/document
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New forms of teacher and teacher educators professional development: From blended learning to social networks. In M. A. Impedovo, Md. S. Khalid, K. Kinley & M. Chan (Eds.), Blended learning in higher education
Aalborg University Press.
2020
Impedovo, M. A., Elms Pastel, B.