Madame Lucie VIGNAL / Docteur


Recherche en milieu académique*Pilotage de la recherche et de l'innovation, gestion de projets innovants, pilotage de structures innovantes*Métiers d'accompagnement et de support à la recherche, à l'innovation et à la valorisation, au développement des Spin Off et Start-up innovantes*enseignant-chercheur, enseignant du supérieur*chercheur en milieu académique*chercheur en entreprise, R&D du secteur privé*

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Emplois

Informations complémentaires : Art & Culture

Recherche : NON

Doctorat

Titre : SCIENCES DU VIVANT Neurosciences

1ère inscription en thèse : 14 juillet 2021 / 4A

Ecole doctorale : Sciences du Vivant

Date de soutenance de thèse : 5 novembre 2025

Sujet : Contribution du noyau subthalamique et de son réseau dans l'influence du contexte social proximal sur la consommation de substance d'abus chez le rat

Directeur de thèse : BAUNEZ Christelle

Co-directeur : MAURICE Nicolas

Unité de recherche : INT - Institut des Neurosciences de la Timone

Equipe : INT - BaGaMoRe - Ganglions de la base : Motivation et Récompense

Master

Titre : Neurosciences

juin 2021 - Aix-Marseille Université

Mention : Bien

Production scientifique

  • Subthalamic high-frequency deep brain stimulation reduces addiction-like alcohol use and the possible negative influence of a peer presence
    Psychopharmacology, 2024
    Lucie Vignal, Cassandre Vielle, Maya Williams, Nicolas Maurice, Mickael Degoulet, Christelle Baunez
    https://hal.science/hal-04741200v1
  • Peers Presence Reverses Escalated Cocaine Intake in Rats
    2023
    Cassandre Vielle, Alix Tiran-Cappello, Lucie Vignal, Nicolas Maurice, Mickael Degoulet, Cécile Brocard, Florence Pelletier, Yann Pelloux, Christelle Baunez
    https://hal.science/hal-04262813v1
  • SUBTHALAMIC HIGH-FREQUENCY DEEP BRAIN STIMULATION REDUCES ADDICTION-LIKE ALCOHOL USE AND SUPPRESSES THE OVERCONSUMPTION INDUCED BY THE PEERS PRESENCE
    2023
    Lucie Vignal, Cassandre Vielle, Maya Williams, Nicolas Maurice, Mickael Degoulet, Christelle Baunez
    https://hal.science/hal-04307862v1

Langues

Anglais : C2 - Courant

Allemand : A1 - Débutant

Français : C2 - Maternel