Monsieur Christophe FITAMEN / Docteur
enseignant-chercheur, enseignant du supérieur*chercheur en milieu académique*
Coordonnées
Adresse professionnelle
Bureau : C - 3.109, Regina Mundi Département de psychologie Université de Fribourg Rue P.-A. de Faucigny 2 1700 Fribourg Suisse, 1700 Fribourg , SUISSE
+41 26 300 76 69
Expérience professionnelle
Domaine d'activité : Universitaire
Type de contrat : Maître de conférences
Fonction exercée : Lecteur
Secteur d'emploi : Education
Organisme de rattachement ou entreprise : Université de Fribourg (Suisse) - Département de Psychologie
Site internet de l'entreprise : http://www3.unifr.ch/directory/fr/people/181801/e15c5
Taille de l'entreprise : 500-1999
Ville : Fribourg
Pays : SUISSE
Emplois
Recherche : NON
Compétences
Enseignement à l'université de Fribourg (Suisse). En 2020 : 28h en Master « Le bilan neuropsychologique du jeune enfant à la personne âgée », 28h en Licence : « Psychologies des apprentissages scolaires ». En 2019 : 28h en Master « L'adolescent », 14h en Master « Développement normal et pathologique des fonctions exécutives », 18h en Licence 1 : « Psychologie du développement ». En 2018 : 10h en Master « Déficience motrice », 8h en Licence 1 « Psychologie du développement ». En 2017 : 7h en Master « Développement du contrôle exécutif ».
Techniques maîtrisées
Neuro-imagerie : SPIRf (fNIRS en anglais : spectroscopie en proche infrarouge fonctionnelle) = Acquisition et traitement du signal. > Programmation : E-prime, Psyscope = Réalisations d'expériences > Traitements statistiques : JASP, Statistica, SPSS > Tests psychométriques : CMS, KABC-2, NEMI-2, WPPSI, WISC, WAIS, batterie du GREFEX, TEA-CH, NEPSY = Évaluations du fonctionnement mnésique, niveaux d'intelligences, fonctions exécutives, attention, bilan neuropsychologique
Doctorat
Titre : Psychologie
1ère inscription en thèse : 1 septembre 2015 / 4A
Ecole doctorale : Cognition, Langage, Education
Date de soutenance de thèse : 12 avril 2019
Sujet : Développement de la mémoire de travail et aide au maintien du but : Investigation du rôle joué par l'indiçage du but dans le fonctionnement de la mémoire de travail verbale chez les enfants de 4 à 9 ans
Directeur de thèse : BLAYE Agnès
Co-directeur : CAMOS Valérie
Unité de recherche : CRPN - Centre de Recherche en Psychologie et Neurosciences
Equipe : Langage
Master
Titre : Master Sciences Humaines et Sociales, à finalité indifférenciée, Mention Psychologie
novembre 2014 - Université de Bourgogne
Mention : Bien