Madame Caroline MELIS / Doctorant
enseignant-chercheur, enseignant du supérieur*chercheur en milieu académique*expertise, études et conseils dans des organisations, cabinets ou sociétés fournissant des prestations intellectuelles, des expertises scientifiques, prospectives ou stratégiques*
Coordonnées
Expérience professionnelle
Emplois
Recherche : NON
Doctorat
Titre : Sciences de l'éducation
1ère inscription en thèse : 30 septembre 2018 / 1A
Ecole doctorale : Cognition, Langage, Education
Sujet : Fonction des prescriptions en Arts Plastiques dans les pratiques professionnelles en cycle 3 L'analyse des « gestes didactiques de métier » au service des professeurs débutants.
Directeur de thèse : BRIERE-GUENOUN Fabienne
Co-directeur : ESPINASSY Laurence
Unité de recherche : Apprentissages, Didactiques, Evaluation, Formation
Master
Titre : la question de stéréotypes face à la pratique artistique, réflexion sur la présence des stéréotypes et de leur influence dans la pratique professionnelle des professeurs stagiaires
juin 2017 - Université Jean-Monnet-Saint-Étienne
Mention : Très bien
Production scientifique
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La formation en arts plastiques d'enseignants non spécialistes, entre légitimation et compréhension de la discipline.
COLLOQUE L'ENSEIGNEMENT AUX NON-SPECIALISTES DANS LES DEUX PREMIERS CYCLES UNIVERSITAIRES : LE CAS DES ARTS, 2019
Melis Caroline
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Projet inter degré et partenariat artistique : quels enjeux didactiques en Arts plastiques au cycle 3 ?
colloque "Créer pour éduquer", 2019
Melis Caroline
Langues
Anglais : B1 - Intermédiaire
Français : C2 - Maternel
Italien : A1 - Débutant