Madame Chloé PELLEGRINI / Docteur
chercheur en milieu académique*chercheur en entreprise, R&D du secteur privé*expertise, études et conseils dans des organisations, cabinets ou sociétés fournissant des prestations intellectuelles, des expertises scientifiques, prospectives ou stratégiques*entrepreneur des domaines innovants*Actuellement directrice d'un bureau d'études et de formation
Expérience professionnelle
Domaine d'activité : Formations et recherche sur l'éducation
Fonction exercée : Directrice et gérante
Organisme de rattachement ou entreprise : Diotime Consultant
Taille de l'entreprise : 0-20
Ville : Marrakech
Pays : MAROC
Emplois
Informations complémentaires : Voyage, cyclisme de randonnée, langues, littératures et cultures
Recherche : NON
Compétences
Organisation et animation de conférences Restitution de résultats et de synthèses en public Rôles de médiation Création et gestion d'une petite entreprise à l'étranger Relations professionnelles en milieu interculturel
Techniques maîtrisées
Formation de formateurs Enseignement pour des publics élèves, étudiants et enseignants Ingénierie pédagogique Gestion et encadrement de projets de recherche Rédaction de dossiers de candidature à des appels d'offre Méthodes d'enquêtes qualitatives Organisation et animation d'entretiens de groupes Recherches documentaires et statistiques
Doctorat
Titre : Sociologie
1ère inscription en thèse : 15 octobre 2015 / 4A
Ecole doctorale : Espaces, Cultures, Sociétés - Aix-Marseille
Date de soutenance de thèse : 7 novembre 2019
Sujet : L'enseignement des langues à l'école publique au Maroc : construction des savoirs, identités et citoyenneté
Directeur de thèse : BENARROSH Yolande
Co-directeur :
Unité de recherche : MESOPOLHIS - Centre méditerranéen de sociologie, de science politique et d'histoire
Master
Titre : Master en anthropologie sociale du développement
décembre 2011 - School of Oriental and African Studies (SOAS), université de Londres
Mention : Bien
Production scientifique
-
“Indonesia's unresolved mass murders: undermining democracy”
TAPOL (ONG), 2012
Pellegrini C.
http://www.tapol.org/reports/indonesia%E2%80%99s-unresolved-mass-murders-undermining-democracy
-
“Rape and Sexual Violence by the Burmese Army”
Burma Campaign (ONG), 2014
Pellegrini C.
http://burmacampaign.org.uk/media/Rape-and-Sexual-Violence-by-the-Burmese-Army1.pdf
-
"Profil démographique et historique de la présence française au Maroc"
Programme MIM-AMERM, 2014
Therrien C. (coord.), Harrami N., Mouna K., Pellegrini C., Zeghbib H., Zekri K.
http://amerm.ma/wp-content/uploads/2014/02/La-question-du-chez-soi-au-Maroc-les-repr%C3%A9sentations-des-migrants-fran%C3%A7ais-confront%C3%A9es-aux-points-de-vue-des-Marocain-es-Catherine-Therrien.pdf
-
“French migrants in Morocco: from a desire for elsewhereness to an ambivalent reality”,
The Journal of North-African Studies, 2015
Therrien C., Pellegrini C.
http://www.tandfonline.com/eprint/UhAZH2hHjgWP7N6QfTcG/full
-
"Parcours de petits entrepreneurs français à Marrakech"
Cahiers d'Etudes Africaines, 2016
Pellegrini C.
https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=CEA_221_0081&DocId=492985&hits=8219+7943+727+101+9+
-
"Le diplôme étranger, un remède au chômage des diplômés marocains ?"
Programme MIM-AMERM, 2016
Pellegrini C. (coord.), Sahib H.
http://amerm.ma/wp-content/uploads/2014/03/Chloe-Pellegrini-Le-diplome-etranger.pdf
-
"Boutieri Charis, Learning in Morocco: language politics and the abandoned educational dream"
Revue des Mondes Musulmans et de la Méditerranée, 2017
Pellegrini Chloé
https://remmm.revues.org/9545
-
Marchandisation et privatisation de l'enseignement des langues au Maroc
Esprit Critique, 2017
Chloé Pellegrini
http://espritcritique.uiz.ac.ma/publications/2701/esp2701.pdf
-
« Partir pour études à l'étranger ou rester étudier au Maroc – enjeux d'estime de soi et projections professionnelles de jeunes diplômés »
Ouvrage collectif : Alami Mchichi H. (dir.), Un autre regard sur les migrations : expériences du Maroc, L'Harmattan, 2018
Chloé Pellegrini
http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=article&no=33240
Langues
Anglais : C2 - Courant
Arabe : B1 - Intermédiaire
Français : Maternel