Monsieur Konstantinos GRIVOPOULOS / Docteur

Production scientifique

• Représentations sociales des Nanosciences et Nanotechnologies chez des lycéens. Quelle contribution à l'éducation au développement durable ?
  Cahiers du CERFEE, 2013
  K. Grivopoulos
  
  
• Divergences dans la conceptualisation en mathématiques et en sciences scolaires. L'exemple du spin de l'électron au lycée grec
  Education & Didactique, 2013
  K. Grivopoulos
  
  
• Analyse d'une activité d'enseignement : l'arc-en-ciel
  sciences croisées, 2010
  K. Grivopoulos
  
  
• L'enseignement scientifique face à la désaffection des élèves envers la science
  sciences croisées, 2013
  K. Grivopoulos
  
  
• Représentations sociales des Nanosciences et Nanotechnologies chez des lycéens
  Skholê, 2012
  K. Grivopoulos
  
  
• Didactique et représentations sociales de concepts scientifiques : le cas de l'« atome », en France et en Grèce
  Actes des 7ièmes rencontres de l'ARDiST, 2012
  K. Grivopoulos
  
  
• Analyse comparative de la transposition didactique de l'« atome », à travers de manuels français et grecs
  2013
  K. Grivopoulos
  
  
• Ruptures et continuités en inter-didactique des mathématiques et de la physique scolaires. Une application à propos du spin de l'électron, au lycée grec
  2013
  K. Grivopoulos
  
  
• L'enseignement de l'atome vu par la physique-chimie en France et, par la physique et la chimie en Grèce
  2013
  K. Grivopoulos, Y. Matheron
  
  
• Apports des représentations sociales en didactique des sciences. Le cas de l'atome
  2013
  K. Grivopoulos