Madame Emeline RUCHIER-BERQUET / PhD


enseignant-chercheur, enseignant du supérieur*chercheur en milieu académique*métiers d'accompagnement et de support à la recherche, à l'innovation et à la valorisation, au développement des Spin Off et Start-up innovantes*expertise, études et conseils dans des organisations, cabinets ou sociétés fournissant des prestations intellectuelles, des expertises scientifiques, prospectives ou stratégiques*

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Aix-Marseille Université -Campus Etoile, BATIMENT RTP,52 Av. Escadrille Normandie Niémen, Marseille, 13013, 13013 MARSEILLE 13E ARRONDISSEMENT , FRANCE

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Comments on availability : Enseignante libérale.

Comments on mobility : Mobilité : département du GARD

Research : NON

PhD

Title : Sciences de l'éducation

First registration date : 19 September 2018 / 4A

Doctoral school : Cognition, Langage, Education

Thesis defense date : 21 March 2022

Subject : L'activité de création-conception dans l'enseignement des Arts appliqués et cultures artistiques : fondements didactiques

Thesis supervisor : TERRIEN Pascal

Thesis co-supervisor :

Research unit : Apprentissages, Didactiques, Evaluation, Formation

Master's degree

Title : MEEF

June 2018 - Aix-Marseille Université

Publications

  • Gestes professionnels de l'enseignant d'arts appliqués de lycée professionnel : un pilotage opérant et un tissage restreint
    Éducation et socialisation, 2022
    Emeline ROY dossier thématique coordonnés par Etienne Richard
    non disponible
  • Les préoccupations enchâssées de l'enseignant d'arts appliqués et cultures artistiques.
    L'enseignement du design : un geste créatif et une activité formative., 2022
    Emeline ROY
    non disponible
  • Didactique des arts appliqués en lycée professionnel : l'élaboration de milieux didactiques pensés pour la dévolution
    Revue des sciences de l'éducation, 2021
    Roy, E
    non disponible
  • Le design pédagogique, une pratique singulière du design ? Émergences conjointes du design social et d'enseignements « non professionnels » de design en France
    Siences du Design, 2021
    Moineau, C. Roy, E. Tortochot, E.
    non disponible
  • Les arts appliqués en lycée professionnel : une créativité pour les autres.
    Colloque La créativité dans le champ de l'enseignement et de la médiation : quels objets d'enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?, 2021
    Roy, E.
    non disponible
  • Les arts appliqués en lycée professionnel : une pédagogie de projet ou au service du projet « chef d'œuvre » ?
    Synergies Europe, 2021
    Roy, E., Siala, M
    non disponible
  • L'expérience de design : une activité transdisciplinaire de création-conception qui s'apprend pour (ré)engager l'élève dans l'activité d'apprentissage
    Geste créatif, activité formative, 2021
    Christophe MOINEAU, Eric TORTOCHOT, Emeline ROY
    non disponible
  • Analyse de stratégies d'enseignement en arts appliqués : une proposition méthodologique
    Séminaire doctoral PROJEKT, 2020
    Emeline ROY

  • Quels postures et gestes professionnels de l'enseignant d'arts appliqués
    3ème Rencontre scientifique de SFERE-Provence, 2020
    Emeline ROY Pierre COLSON
    https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02370902
  • Transposition interne des contenus en Arts Appliqués : Situations didactiques et a-didactiques
    6ème Printemps de la Recherche en Éducation, 2020
    Emeline ROY

  • Arborescence critique d'une tâche de création-conception en lycée professionnel
    6e Colloque international en éducation, 2019
    Emeline CUSENIER, Chrystel MARCHAND, Eric TORTOCHOT
    https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02129147/
  • Formalisation d'une didactique des arts appliqués par palimpseste
    REF 2019 - Journée Jeunes Chercheur-e-s, 2019
    Emeline CUSENIER

  • Formalisation d'une didactique des arts appliqués par palimpseste
    16ème édition des rencontres internationales du réseau de Recherche en Éducation et en Formation, 2019
    Emeline ROY

  • La chaise, un artefact à exploiter pour une approche transversale de l'enseignement des arts appliqués
    hal.archives-ouvertes.fr, 2019
    Emeline CUSENIER
    https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02129112
  • La chaise, un artefact à exploiter pour une approche transversale de l'enseignement des arts appliqués.
    " Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité " Une éducation démocratique par les arts, 2019
    Emeline ROY

  • Les compétences artistiques et citoyennes dans l'activité de création-conception. Etude des "Arts appliqués et cultures artistiques" en lycée professionnel
    Créer pour éduquer. La place de la transversalité, 2019
    Emeline CUSENIER, Eric TORTOCHOT

  • Les compétences artistiques et citoyennes dans l'activité de création-conception. Étude des "Arts appliqués et cultures artistiques" en lycée professionnel
    Créer pour éduquer. La place de la transversalité, 2019
    Emeline ROY Eric TORTOCHOT

  • Postures et gestes professionnels de l'enseignant d'arts appliqués de lycée professionnel
    Séminaire sur l'enseignement du design, 2019
    Emeline ROY Pierre COLSON
    https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02520433
  • Quels postures et gestes professionnels de l'enseignant d'arts appliqués : Favoriser la confiance en soi d'élèves de lycées professionnels
    3ème Rencontre scientifique de SFERE-Provence, 2019
    Emeline Cusenier, Pierre Colson
    https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02318567
  • «Arts appliqués et cultures artistiques». Créativité, conception et développement personnel: étude en lycée professionnel
    Colloque international" Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité", 2018
    Emeline CUSENIER, Eric TORTOCHOT
    https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01895273/

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Anglais : B1 - Intermédiaire

Français : Maternel