Monsieur Colin HARRIS / PhD
Enseignement et recherche, enseignement supérieur*Recherche en milieu académique*enseignant-chercheur, enseignant du supérieur*
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Jobs
Additional information : Musique: guitare et chants Voyages culturels Bricolage
Research : NON
Skills
Habiletés analytiques Flexibilité Aptitude interpersonnelle avec étudiants et avec colleagues Aptitude à la communication orale et écrite Organisation/Planification Gestion du temps Enthousiasme/motivation Initiative/dynamisme Esprit d'équipe
Techniques
Bilangue anglais-français. Enseignant de la langue anglaise. Enseignant de la civilisation britannique. Enseignant de l'antiquité Informaticien: Notions générales, gestion de données + Windows, Word, Excel, Powerpoint.
PhD
Title : ETUDES ANGLOPHONES
First registration date : 1 February 2018 / 5A
Doctoral school : Langues Lettres et Arts
Thesis defense date : 15 December 2023
Subject : Journaux puritains du XVIIe siècle (1640-1688) : écrire l'expérience du ministère
Thesis supervisor : PAGE Anne
Thesis co-supervisor :
Research unit : LERMA - Laboratoire d'Etude et de Recherche du Monde Anglophone
Master's degree
Title : M2 Aire Culturelle du Monde Anglophone (Recherche) mention Très Bien
May 2017 - Aix-Marseille Université
Mention : Très Bien
Publications
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Being a Minister during the Restoration : Evidence from Nonconformist Diaries
Ecclesiastical History Society, 2021
Colin HARRIS
http://eriac.univ-rouen.fr/colloque-jeunes-chercheurs-chercheuses-ecclesiastical-history-society/
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Living out nonconformity: Restoration ministers and their diaries
E-Rea: Revue électronique d'études sur le monde anglophone, 2020
Colin HARRIS
https://journals.openedition.org/erea/
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Article de blog scinetifique
DIssenting Experience, 2018
Colin HARRIS
https://dissent.hypotheses.org/category/ministerial-diaries
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Edited Diaries
Dissenting Experience, 2018
Moi
https://dissent.hypotheses.org/3099
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MS Diaries found
Dissenting Experience, 2018
moi
https://dissent.hypotheses.org/3060
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Seeking Puritan Diaries
Dissenting Experience, 2018
moi
https://dissent.hypotheses.org/2637
Languages
Français : C2 - Courant
Anglais : C2 - Maternel