Madame VALERIE GUILLEMOT / PhD


Professional experience

Field of activity : formation pour adultes

Contract type : Entreprises

Function : Manager de Formation

Organization or company : AFPA

Website : www.afpa.fr

Company size : 2000

City : Avignon Le Pontet

Country : FRANCE

Jobs

Comments on availability : actuellement en activité

Additional information : Découverte de la terre et des hommes Arts, en particulier musique chant danse

Research : NON

Skills

compétences linguistiques compétences bureautiques et informatique : - pack office Microsoft - utilisation des logiciels Sphinx (conception et traitement de questionnaires) E Learning Maker (ressources formatives interactives pour plateformes informatiques d'apprentissage) et GLA (Générateur de Livrets d'Apprentissage), plateformes Sharepoint Ilias Moodle TSGP, google apps -

Techniques

management gestion et pilotage de projets management (notamment d'un collectif de 15 à 20 formateurs) formation (y compris Formation Ouverte et A Distance, avec usage de plateforme) coaching-accompagnement conseil individuel ingénierie compétences commerciales

PhD

Title : Sciences de l'éducation

First registration date : 1 October 2009 / 5A

Doctoral school : Cognition, Langage, Education

Thesis defense date : 2 June 2014

Subject : Le référentiel, organisateur du coaching

Thesis supervisor : VIAL Michel

Thesis co-supervisor :

Research unit : Apprentissages, Didactiques, Evaluation, Formation

Master's degree

Title : EDUCATION ET FORMATION

June 2009 - Universite de Provence Aix-Marseille 1

Mention : Bien

Publications

  • Recherche et formation au coaching : quelle place émergente pour les Sciences de l'Education ? Guillemot, V., Vial, M. (2011).
    Les cahiers du CERFEE Recherches émergentes en éducation et en formation, 2011
    Guillemot, V. Vial, M.

  • De l'usage du référentiel d'activités pour s'autoriser à devenir formateur donc guide et accompagnateur .
    Questions Vives, 2010
    Guillemot, V., Vial, M.

  • De la régularisation à la régulation, quelles conditions pour articuler les projets des divers usagers d'un dispositif de formation ?
    Transformations, 2011
    Guillemot, V., Vial, M.

  • Former au développement durable : quelles spécificités, quels effets dérivés ?
    Education Permanente, 2011
    Guillemot, V.

Languages

Anglais : B2 - Intermédiaire supérieur

Allemand : A2 - Élémentaire

Russe : A1 - Débutant